Пунтус Д.А., Невоструева Е.Г. Организация патриотического воспитания студентов педагогических специальностей через разработку и реализацию групповых проектов // Педагогическая инициатива: образование и воспитание : материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Луганск, 29 января 2026 года) / под общ. ред. : Т. М. Стаценко, М. И. Белоусовой, Ю. Н. Чаковой ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ, 2026. – 192 с.
2025
Пудова О.А., Комиссарова Е.В. Особенности практической подготовки студентов в рамках производственной практики в школе с низкими образовательными результатами // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. 2025. № 04 (105).
Бугакова О.Е., Невоструева Е.Г. Проектирование пространства рефлексии опыта, полученного студентами в ходе волонтерской деятельности, как часть системы формирования профессионального мышления будущих педагогов (на примере КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького») / ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОСТИ: актуальные вопросы психологической и педагогической теории и практики (г. Москва, Россия, 5 декабря 2025 г.) // Педагогика современности. – 2025. – Выпуск 4.
Андреева Е.А. Формирование читательской компетентности у будущих учителей начальных классов в рамках курса «Детская литература с практикумом по выразительному чтению» /Всероссийские с международным участием научные Далевские чтения молодых исследователей: материалы XXII чтений, посвященных памяти В.И. Даля. Канск, 27-28 ноября 2025 г. / С.В. Науменко (отв. ред.); ред. кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2025. – Т. 1. – 313 с.
Куриленко В.М. «История» Федора Поликарпова как первая попытка создания единой истории России / Всероссийские с международным участием научные Далевские чтения молодых исследователей: материалы XXII чтений, посвященных памяти В.И. Даля. Канск, 27–28 ноября 2025 г. / С.В. Науменко (отв. ред.); ред. кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, Литера-принт, 2025. – Т. 2. – 204 с.
Баранова М.Ю., Горохова В.С. Риски и возможности цифровой среды для развития пространственного мышления у второклассников / МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ. Материалы XIV Всероссийской с международным участием научно-методической конференции, посвященной 90-летию физико-математического факультета КГПУ им. В.П. Астафьева в рамках Весенней научной сессии «Система педагогического образования – ресурс развития общества». Красноярск, 2025
Ильина Н.Ф., Попова В.А., Костюченко Ю.А. Организационно-педагогические условия подготовки студентов педагогического колледжа / Поволжский вестник науки. — 2025. — № 3 (37)
Бугакова О.Е., Пудова О.А. Способы сохранения мотивации на занятиях английского языка: новации и традиции — двойственная константа / Методист. Профессиональное образование. — 2025. — № 1.
Пудова О.А., Пунтус Д.А. Демонстрационный экзамен по специальности 44.02.02 — Преподавание в начальных классах: эллипс практической подготовки студентов / Современная дидактика и качество образования: средства и их границы: материалы XVII Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 6–7 февраля 2025 г., КК ИРО) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. – Красноярск, 2026. – 284 с.
2024
Терехов А.С., Майер И.А. Игровые технологии как средство обеспечения включенности обучающихся в иноязычную коммуникацию на уроках иностранного языка / Теория и методика преподавания иностранных языков в условиях поликультурного общества: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции. Красноярск, 4–5 декабря 2023 г. [Электронный ресурс] / отв. ред. И.А. Майер; ред. кол. – Электрон. дан. / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2024.
Васильев В.Г., Вахромеева Т.А. Система обучающих действий педагога профессионального образования на примере занятий-погружений междисциплинарного курса «Технологии развивающего обучения» / Давыдовские чтения: Сборник тезисов участников III международной научно-практической конференции (10–11 сентября 2024 г.) / Под ред. В.В. Рубцова, А.В. Конокотина. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2024. – 221 с.
Куриленко В.М. Фальсификация истории как фактор внешней политики: «Завещание Петра Великого» / Всероссийские с международным участием научные Далевские чтения молодых исследо-вателей: материалы XXI чтений, посвященных памяти В.И. Даля. Канск, 28-29 ноября 2024 г. / С.В. Науменко (отв. ред.); ред. кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2024. – Т. 2. – 236 с.
Бугакова О.Е., Пудова О.А. Способы сохранения мотивации на занятиях английского языка: новации и традиции – двойственная константа / Современная дидактика и качество образования: от инновации к традиции: материалы XVI Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 15–16 февраля 2024 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. – Красноярск, 2025. – 270 с.
Вахромеева Т.А. Реализация практической подготовки студентов – будущих учителей начальных классов на базе общеобразовательного учреждения в формате погружений на примере междисциплинарного курса «Технология развивающего обучения в начальной школе» / Современная дидактика и качество образования: от инновации к традиции: материалы XVI Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 15–16 февраля 2024 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. – Красноярск, 2025. – 270 с.
Окладникова Т. В. Деятельностный подход в образовании: основные принципы и способы реализации / Красноярское образование: вектор развития. – 2024. – № 1(5). – С. 109-112.
Куриленко Е.А., Столярова Н.В. Педагогический класс как условие ранней профессионализации / РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ КЛАСТЕРОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ. Материалы III Международного педагогического форума Енисейской Сибири. Красноярск, 2024
2023
Вахромеева Т.А. Образовательное проектирование как ведущая технология практической подготовки будущих учителей начальных классов / Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения: материалы XV Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 17–18 февраля 2023 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. Красноярск, 2023. 298 с.
Лебедева Т.С. Развитие теоретического мышления будущих учителей начальных классов через проектирование образовательного события / Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения: материалы XV Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 17–18 февраля 2023 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. Красноярск, 2023. 298 с.
Пудова О.А. Методическое обеспечение деятельности педагогов: траектория демонстрационного экзамена как формы государственной итоговой аттестации студентов системы среднего профессионального образования укрупненной группы специальностей 44.00.00 / Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения: материалы XV Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 17–18 февраля 2023 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. Красноярск, 2023. 298 с.
Голубева В.Ю., Исаева В.В. Основы морального выбора современной молодежи в контексте будущей педагогической профессии / XXIII Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». — Красноярск: ООО «Издательский дом «Восточная Сибирь», 2023. — 440 с.
Куриленко В.М. САМАЯ КРУПНАЯ И ЖЕСТОКАЯ БИТВА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ: СРАЖЕНИЕ ПРИ ВОРКСЛЕ / ВОРОТЫНСКИЕ ЧТЕНИЯ. СРЕДНЕВЕКОВАЯ РОССИЯ: ВОЕННЫЙ И ДУХОВНЫЙ ПОДВИГ ПРЕДКОВ материалы III Всероссийской научно-практической конференции. Вологда, 2023
Лесникова Н.В., Агапова Е.М. ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТОВ ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» / ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ СИБИРИ материалы VI Международной научной конференции. Красноярск, 2023
Невоструева Е.Г., Пудова О.А. Как научить мотивации? Деятельность по сплочению коллектива (на примере проведения тренинга для студентов в рамках воспитательной работы/ Педагогический коллектив в воспитательной системе А.С. Макаренко: материалы IX Всероссийских Макаренковских чтений (Красноярск – Канск, 17–18 марта 2022 г.) / сост. Иволгина Л.И. – Красноярск, 2023. – 160 с.
2022
Бугакова О.Е. Воспитывающая среда школы: старое «нельзя» и новое «можно» [Текст] / О. Е. Бугакова, Е. Г. Невоструева // Управление качеством образования. — 2022. — №8. — С.90-95.
Бугакова О.Е., Невоструева Е.Г. ШКОЛА И ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ: СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ПРАКТИКИ КАК ПРОСТРАНСТВО СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ / Глобальный конфликт и контуры нового мирового порядка : XX Международные Лихачевские научные чтения, 9–10 июня 2022 г. — Санкт-Петербург : СПбГУП, 2022. — 628 с., ил. — ISBN 978-5-7621-1193-5. — Текст : непосредственный.
Пудова О.А. Стратегия развития методической службы в педагогическом колледже: траектория, политика управления / СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ В СИТУАЦИИ СМЕНЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УКЛАДА. Материалы XIV Всероссийской научно-методической конференции. Красноярск, 2022
Голубева В.Ю., Исаева В.В., Комиссарова Е.В., Михель Ю.В., Невоструева Е.Г. Контекст изменений системы воспитания в педагогическом колледже в рамках подготовки студентов к трансляции современных ценностей российского общества / ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ. Сборник статей по материалам V Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2022
2021
Алексеева Т.А., Тесленко Т.И., Шелехова А.А. Внедрение стандартов WorldSkills в подготовку учителей музыки / Реализация комплексного сопровождения профессиональной подготовки обучающихся колледжа в соответствии с актуализированными ФГОС СПО, требованиями стандартов WorldSkills Russia, работодателей: опыт, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Иркутск: ООО «Типография «Иркут». – 321 с.
Бугакова О.Е., Невоструева Е.Г., Исаева В.В. Программа наставничества «Баддинг» для студентов первого курса педагогического колледжа / Реализация комплексного сопровождения профессиональной подготовки обучающихся колледжа в соответствии с актуализированными ФГОС СПО, требованиями стандартов WorldSkills Russia, работодателей: опыт, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Иркутск: ООО «Типография «Иркут». – 321 с.
Никифорова Л.В. Проблемы и достижения духовно-нравственного воспитания в Красноярском педагогическом колледже № 1 им. М. Горького на отделении «Музыкальное образование» / XXI Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения : межрегиональная научно-практическая конференция. Красноярск, 2021. — С. 137-143.
Попова В. А. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2021. №1.
Родоманская Е.И., Максимова Л.С. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭМПАТИИ КАК БАЗОВОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ / Вестник Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. 2021. № 1. С. 23-28.
2020
Попова В.А., Костюченко Ю.А. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА / Современная дидактика и качество образования: проблемы и подходы в становлении учебной самостоятельности. материалы XII Всероссийской научно-методической конференции. Красноярск, 2020. С. 126-132
Родоманская Е.И., Максимова Л.С. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭМПАТИИ КАК БАЗОВОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ / Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки. Сборник научных трудов. Отв. редактор Л.М. Кобрина. Санкт-Петербург, 2020. С. 161-166.
Михеева О.П. Работа со сказкой с детьми младшего школьного возраста / XX Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения «Великая Победа: наследие и наследники». Материалы и доклады межрегиональной научно-практической конференции. Красноярск, 2020. С. 204-210.
Родоманская Е.И., Максимова Л.С. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА. Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. Минск, 2020. С. 251-256.
Родоманская Е.И. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНЫХ ПРАКТИК В ОБРАЗОВАНИИ / Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки. Сборник научных трудов. Отв. редактор Л.М. Кобрина. Санкт-Петербург, 2020. С. 275-280.
Пашковская О.В., Новоселов О.В., Лебедева Т.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЯХ / РЕШЕТНЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ. Материалы XXIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти генерального конструктора ракетно-космических систем академика М. Ф. Решетнева: в 2 частях. 2020. С. 342-344.
